根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。（　　）

掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　）

看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（　　）

冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（　　）

学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（　　）

回忆是构成记忆过程的第一个环节。（　　）

自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（　　）

知识等于能力。

小学生的自我意识是与生俱来的。

在教育学生时，教师要正确运用奖励和惩罚，且奖励应多于惩罚。