培养具有高深理论素养的学术人才,这是研究生教育最为传统的模式｡但是随着研究生的大规模扩招和学制的缩短,这种传统正在发生变化,研究生教育目标已从单一培养严谨的学术研究型人才转向学术人才与应用型人才并举｡这时,一刀切地要求研究生发表论文,而忽视训练解决实际问题的能力,违背了教学的自身规律,也与研究生的学制改革背道而驰｡ 这段话讨论的核心问题是( )｡
A、规定研究生发表论文的问题
B、研究生教育模式的转变
C、研究生学制的改革
D、研究生教育目标
“绿色包装”是指能节约能源､减少废弃物､用后易于回收再用或再生､易于自然消解､不造成环境污染的包装｡如德国于1992年6月公布了《包装废弃物处理法令》,奥地利也于1993年10月实行“绿色包装”法规｡这些法规的实施,使大批的经销商和消费者转而选择实行“绿色包装”的农产品,也成为发达国家竞相效法､制造“绿色壁垒”､防止外国农产品进入本国市场的一条重要途径｡ 本段的中心议题是( )｡
A、绿色包装
B、绿色壁垒
C、各国的出口包装
D、各国的环境保护
费孝通在反思一生学术研究时,提出“文化自觉论”｡他说:“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’,明白它的来历､形成的过程､所具有的特色和它发展的趋向,自知之明是为了加强文化转型的自主能力,取得决定适应新环境､新时代文化选择的自主地位｡” 这段文字中“文化自觉”的主要作用是( )｡
A、使文化的发展方向更为可控
B、使人们更加适应不断发展的文化
C、使人们更深刻地了解文化的来源和特点
D、使不同文化之间的融合和转变更为容易
行政执法问题的认定标准是职权的存在和履行,没有行政职权或者超越职权范围,应当属于无效行政行为,而不再是行政执法行为,因为这种行为根本不具备行政执法的构成要件,不具备实质上的正当性和合理性,更不具备行政执法行为的预期效力｡ 这句话主要是说( )｡
A、职权的存在和履行是行政执法问题的认定标准
B、无效行政行为不是行政执法行为
C、无效行政行为不具备行政执法的构成要件
D、无效行政行为不具备行政执法行为的预期效力
程明道“泰山不如平地大”,真足千古｡在平地者谁知平地大?唯登泰者,乃益知平地大｡故必读西哲印哲而后亦知中国先哲之不可及,知其中庸之高明也｡ 对文段理解最正确的是( )｡
A、将西哲印哲比喻成泰山
B、将西哲印哲比喻成大地
C、中国先哲不及西方先哲印哲
D、读西哲印哲最为重要
下列选项中,有语病的是（ ）｡
A、过于技术化的倾向使得许多学者尤其是研究生只知道分类与统计,却不肯认真地阅读文学文本和下艰苦的思辨功夫,从而往往把问题简单化了｡
B、课程改革的合理性,是指对课程改革活动的一种价值定位和预期,也是根据某种理论或事实的标准与尺度对课程改革活动所作的价值判断和分析｡
C、近年大豆净进口量激增是我国粮食贸易结构最为始料不及的｡
D、自汉字传入日本,随之汉籍的传入,如《论语》､《孝经》等,其承载的文化思想已经潜移默化地浸入大和民族的灵魂之中｡
“信息”一词在现代社会中有通知､报告､消息､报道､情报､知识､资料､数据等多种含义｡汉语“信”和“息”二字都有消息､音信的意思｡将“信”和“息”造成一个词,最早见于唐代李中《暮春怀故人》诗句“梦断美人沉信息”｡ 这段文字说明的是( )｡
A、信息概念的本质属性
B、信息是对事物状态的陈述
C、信息概念的历史演变
D、信息的内涵是变化发展的
下列选项中,没有语病的是（ ）｡
A、我们知道,魏晋人在思想上崇尚放任､崇尚自由,因此其文学､艺术､哲学皆能彰显个性｡然而在政治上,魏晋时期则为典型的衰世｡
B、汉末之王充思想,是批评阴阳五行､天人感应及是古非今思想的代表人物｡
C、意志坚强的人们绝不会因为暂时的挫折影响了他对获得最后胜利的信心｡
D、《礼记》是从先秦至西汉关于《仪礼》解说､发挥的文字汇集,是我国秦汉以前的社会生活史和生活习俗､礼仪制度､人生经验｡
感人心者,莫先乎情,无论是血浓于水的亲情,不计得失的友情,还是海枯石烂永不变心的爱情,只要是出自内心深处的真情､挚情,都能拨动人们的心弦,奏出荡气回肠､感人肺腑的乐章! 这段文字主要想说明的是( )｡
A、人的情感是十分丰富的
B、亲情､友情､爱情都是“感人心”的“情”
C、发自内心深处的“情”最能“感人心”,创造美好境界
D、情感会奏出荡气回肠､感人肺腑的乐章
仅仅是在农业和农村领域推行的改革措施,往往不能从根本上解决问题｡在经济全球化和中国加速实现现代化的背景下,只有深化改革,调整国民收入再分配的格局,改变城市和国有工业导向的政策选择,构建具有战略性和可操作性的国家政策框架,使农村已经和可能受到负面影响的地区和群体分享到经济全球化和现代化产生的收益,这样才能真正实现农业和农村的可持续发展｡ 这段文字的议题是( )｡
A、农业和农村领域的改革
B、调整国民收入再分配的格局
C、经济全球化和中国的现代化
D、农业和农村的可持续发展