终身教育理论是______提出的。

实用主义教育学的创始人是______。

在我国，课程设计主要涉及课程计划、______和教材三个层面。

美国实用主义教育家______依据学生在“做中学”的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。

实际锻炼法主要包括两种形式：一是常规训练；二是______。

______是引起社会生活一切方面发展变化的最基本、最内在的因素，因而也是教育发展的决定性因素。

学校文化建设的关键人物是______，他是学校的领导者、组织者和法人代表。

______是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，人的社会化在青年期基本完成，青年将取得公民的资格，成为社会的正式成员。

赫尔巴特出版的______标志着教育学的诞生。

教育者和受教育者连接起来的中介是______。