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共找到 95 道题目
  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    教学环境包括( )。

    A、基础条件

    B、师生关系

    C、上下级关系

    D、物质环境

    E、社会环境

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    道德情感的内容主要有( )。

    A、爱国主义情感

    B、集体主义情感

    C、义务感和责任感

    D、事业感

    E、自尊感和羞耻感

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    问题解决具有( )的基本特点。.

    A、目的性

    B、结构性

    C、序列性

    D、主动性

    E、认知性

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。

    A、结尾部分

    B、都一样

    C、开始部分

    D、中间部分

    E、不一定

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    对技能分类的较典型的观点是将技能分为( )。

    A、言语技能

    B、操作技能

    C、记忆技能

    D、心智技能

    E、体育技能

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。

    A、符号学习

    B、上位学习

    C、概念学习

    D、下位学习

    E、命题学习

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    以下内容中能发生迁移的有( )。

    A、知识学习

    B、技能学习

    C、行为规范学习

    D、态度与情感学习

    E、气质

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    马斯洛认为人的基本需要有( )。

    A、生理需要’

    B、安全需要

    C、爱与归属的需要

    D、尊重需要

    E、自我实现的需要

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    学生的学习内容有( )。

    A、知识技能的掌握

    B、学习策略的掌握

    C、问题解决能力和创造性的发展

    D、道德品质的培养

    E、健康心理的培养

  • 多选题 江西省 2013 教师资格-小学教师

    学生对知识的内在加工过程包括( )。

    A、知识的获得

    B、知识应用

    C、知识巩固

    D、知识编码

    E、知识提取