依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是： ①只有真正做到对知识智力资源的有效 （ ）和运用，才可能增强科技创新能力。 ②经济学家认为，金融体系（ ） 、法制体系不健全、政府保护、体制惰性等弱点对中国人世后融入国际经济构成不小的阻力。 ③这件事情盘根错节，个中 （ ）绝非三言两语能说清楚的。
A、配置 脆弱 委屈
B、安置 软弱 委曲
C、配置 脆弱 委曲
D、安置 软弱 委屈
依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是： ①为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区， （ ）各行各业人士的意见。 ②夕阳西下，暮色沉沉，（ ）的林海，发出了阵阵的松涛声。 ⑧工厂抓生产，既要注意（ ），又要讲究质量，二者不可偏废。
A、垂询 苍茫 工效
B、征询 苍莽 工效
C、征询 苍茫 功效
D、垂询 苍莽 功效
依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是： ①科学家一直猜测，令耳鸣患者痛苦不堪的耳内噪音并非源于耳内，.而是最初产生于大脑内部。德国科学家日前（ ）了这一猜测，并有望据此开发出治疗耳鸣的新疗法。 ② （ ）于汉至六朝时期的造船业和制瓷业是长沙经济的两大杰出成就。 ⑧一项由国际计算机安全协会所公布的结果显示，电子邮件跃升为计算机病毒最主要的传播（ ）。
A、证明 发端 媒体
B、证实 发源 媒体
C、证实 发端 媒介
D、证明 发源 媒介130.依次130.填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：
严复认为，中国封建主义的文化学术根本问题在于不 （ ）客观事实的观察、归纳出发，也不用客观事实去验证。演绎的（ ）来自主观臆造或陈说，是“（ ）”的先验产物。
A、以 条件 师心自用
B、从 条件 固执已见
C、以 前提 固执已见
D、从 前提 师心自用
下列句子中的成语，使用不恰当的是：
A、有些为别人作序或作跋的人，不但对书稿内容缺乏研究，甚至只浏览书稿的一鳞半爪，便率尔成文。
B、金庸认为读书最大的好处是人生不会太无聊，或者太痛苦。同时他告诫弟子：读书不能有立竿见影的功利心态。
C、真正优秀的主持人，不在于如何展示自己的才华；他应能使到场的嘉宾、观众从容自如，得意忘形。
D、企业能有今天的规模和声誉，除了员工的协作之外，也是总裁苦心孤诣经营的结果。
禀赋是指人的体魄、智力等方面的素质。下面不属于“禀赋”的是：
A、程门立雪
B、力举千钧
C、过目不忘
D、明察秋毫
拜金是指崇拜金钱的思想和行为。下列属于拜金行为的是：
A、生意场上一手交钱一手交货
B、某公司老总在大会上说，我只认钱不认人，谁能为我赚到钱我就重用谁
C、出纳会计的帐本上不允许有一分钱的差错
D、法院责令被告王某必须在2月16日前还清所欠原告50000元人民币，逾期不还将强制执行
破窗效应是一种心理现象，就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破。下列不属于“破窗效应”的是：
A、一面墙，如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟不堪入目的东西
B、一条条支流受到污染而不治理，汇集到干流中，就会导致干流的污染
C、一个很干净的地方一旦有垃圾出现，人们就会毫不犹疑地抛撒，丝毫不觉羞愧
D、一个集体中如果少数人语言不文明而得不到制止，不久就会有许多人语言不文明
定义： ①晕轮效应是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。 ②首因效应指在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。 ⑧近因效应指在记忆或社会知觉中，最近出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。 典型行为： (1)已上大学四年级的戴某，对班主任记忆最深的就是刚到校报到时与班主任张老师初次见面时张老师的微笑，尽管张老师平时总带着微笑，但总不及那次微笑迷人。 (2)高一新生周某发现第一天给他上语文课的老师年轻漂亮，回家后他就不停地向家人说语文老师年轻漂亮，对学生和蔼，讲课特别有经验…… (3)小孔与小蔡已10年未见面了，这次见面时双方都记得当年毕业典礼上相互送别的情形。 上述典型行为与定义存在对应关系的数目有：
A、0个
B、1个
C、2个
D、3个
定义： ①发散思维是指沿着不同的方向，不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。 ②聚合思维是指从问题出发，聚集多种有关的信息，重新组织、推理，找出一个共同的正确答案或一个最好的解决方案的思维模式。 ⑧逆向思维是指改变常态思维的轨迹，用新的起点和新的方式进行思维。往往能产生新的思想，从而进行创造活动。 典型行为： (1)鲁班从草拉破手指的事件中受到启发，发明了锯子。 (2)王进与赵晨总是吵吵嚷嚷。赵讲：“人到矮檐下不得不低头”，王反驳：“人到矮檐下未必就低头”。赵说：“近朱者赤，近墨者黑”，王则说：“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。 (3)小乔善于利用各种有用信息，寻找内在联系，找到解决问题的较好的方法。 上述典型行为与定义存在对应关系的数目有：
A、0个
B、1个
C、2个
D、3个