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共找到 903 道题目
  • 多选题 河南省 2010 教师资格-高中、中等职业学校教师

    个体身心发展的一般规律包括 ( )

    A、稳定性

    B、阶段性

    C、互补性

    D、顺序性

    E、个别差异性

  • 多选题 河南省 2010 教师资格-高中、中等职业学校教师

    热爱学生的基本要求有 ( )

    A、深入了解学生

    B、充分尊重学生

    C、始终信任学生

    D、严格要求学生

    E、平等对待学生

  • 多选题 河南省 2010 教师资格-高中、中等职业学校教师

    班级文化的特点有 ( )

    A、针对性

    B、教育性

    C、凝聚性

    D、制约性

    E、自主性

  • 多选题 河南省 2010 教师资格-高中、中等职业学校教师

    以语言传递信息为主的教学方主要法包括 ( )

    A、讲授法

    B、谈话法

    C、讨论法

    D、读书指导法

    E、参观法

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    开发现代教学媒体应遵循的基本原则有(  )

    A、教育性原则

    B、科学性原则

    C、技术性原则

    D、艺术性原则

    E、经济型原则

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    选择教学方法应考虑的主要因素有(  )

    A、教学的目的和任务

    B、教学内容的性质和特点

    C、每节课的重点和特点

    D、学生的年龄特点

    E、校风和班风

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    新时期对学生管理工作的要求有(  )

    A、摆正学生管理工作的位置

    B、建立完善的学生管理体制

    C、建立学生管理团队

    D、加强学生自我管理

    E、建立学生自主管理机制

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    能作为教育法律关系客体的有(  )

    A、人

    B、物

    C、行为

    D、精神产品

    E、智力成果

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    学生文化的基本特征是(  )

    A、差异性

    B、非正常性

    C、过渡性

    D、多样性

    E、互补性

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教师礼仪的特点有(  )

    A、率先性

    B、示范性

    C、系统性

    D、整体性

    E、影响的深远性