下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是(　　)。

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

E、《中华人民共和国教师法》

教育目的制约的对象有(　　)。

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育内容的确定

D、教育方法的选择

E、教育效果的评价

教育对人类地位的提升表现在(　　)。

A、帮助人发现自身价值

B、认识并发掘自身潜能

C、形成并发展人的个性

D、发展人的精神力量

E、使人的身心得到和谐、全面的发展

教育对科学技术发展的作用表现为(　　)。

A、能完成科学知识的再生产

B、推进科学的体制化

C、改变人们的科技价值观

D、具有科学研究功能

E、具有推进科学技术研究的功能

下列观点中，属于遗传决定论的是(　　)。

A、洛克的“白板说”

B、高尔登的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有(　　)。

A、客观性原则

B、发展性原则

C、计划性原则

D、经常性原则

E、指导性原则

讲授法可分为(　　)等方式。

A、讲述

B、解答

C、讲解

D、演练

E、讲演

在新课程中，我国课程结构的改革主要体现在(　　)。

A、保持原有特色的优势

B、强调统一基础上增加灵活性

C、在多样性基础上增加调控

D、采用导向式管理

E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构

“一把钥匙开一把锁”以及“因势利导，循循善诱”体现的是德育的(　　)。

A、导向性原则

B、疏导原则

C、教育一致性与连贯性原则

D、因材施教原则

E、理论与实践相结合原则

下列哪项与教育家夸美纽斯有关?(　　)

A、捷克著名教育家

B、英国著名教育家

C、班级授课制

D、导生制

E、《大教学论》