教师的个性品质具有鲜明的社会道德价值取向。 ( )

( )是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。

A、爱岗敬业

B、热爱学生

C、廉洁从教

D、严谨治学

教师是依法执教的主导力量。 ( )

教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中( )是我们应该大力肯定和倡扬的。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

爱生是尊师的前提，尊师是爱生的结果。 ( )

只有爱岗敬业的教师才能够在工作岗位上有所作为。 ( )

教师幸福的基本取向包括物质取向和精神取向。 ( )

要做到教育公正，就必须从廉洁做起。 ( )

保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是( )。

A、提高教师工资

B、国家政策导向

C、加强教师培训

D、教师个体的职业道德修养

教师不应追求个人的价值实现，而要追求职业价值的实现。 ( )