教学目标是有层次的。（ ）
个体的社会化过程大约在青少年末期就结束了（ ）
先行组织者的作用是促进新旧知识的合理联系。（ ）
心理辅导服务的对象主要是有一定心理问题的人。（ ）
在对抗性态度的条件下，暗示往往无法实现。（ ）
相对于个人决策，群体决策的优点是省时省力。（ ）
程序教学是一种集体化的教学形式，采用认知主义原理设计。（ ）
人际关系是人与人之间建立起来的相互间的心理关系。（ ）
教学效能感是最重要的教育信念之一。（ ）
在社会认知过程中，首先获得的信息对印象形成的作用称为近因效应。（ ）