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共找到 101 道题目
  • 填空题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    记忆表象的特点是______、形象概括性、______、______个别差异性。

  • 填空题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    检查学生学业成绩的方法是多种多样的,常用的检查方式是______、______。

  • 填空题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    班杜拉在他的动机理论中指出,人的行为受行为的______因素与______因素的影响。

  • 填空题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    ______(教学方法),是教师根据教学目的和要求,组织学生到社会场所,使学生通过对实际事物的观察来获得新知识的方法。

  • 填空题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    记忆表象的特点是______、形象概括性、______、______个别差 异性。

  • 填空题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    教材是知识接受活动中的主要______,是课程标准的进一步。

  • 填空题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    学生的主体性主要表现在自觉性、______性和创造性三个方面。

  • 填空题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程,这个过程大体上可分为______、______、______。

  • 填空题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    学校美育的内容主要有______、______、______、和______。

  • 填空题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    咨询的主要方法有:1)______;2)______;3)______。