马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。

A、安全需要

B、尊重需要

C、爱与归属需要

D、自我实现需要

在心理测验中，智力测验属于（ ）。

A、认知测验

B、人格测验

C、兴趣测验

D、成就测验

（ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

A、感知运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（ ）

教师生存的基石是（ ）。

A、教学能力

B、知识

C、才华

D、兴趣

教育心理学的性质是（ ）。

A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、理论与应用相结合的独立学科

C、自然科学

D、社会科学

E、上述说法都不对

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究、

D、社会文化研究

前运算阶段儿童的思维特征是（ ）。

A、单维思维

B、具体逻辑推理

C、思维的不可逆性

D、自我中心

群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（ ）

儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～12岁