在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（ ）

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ）

皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（ ）

由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（ ）

性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（ ）

刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。（ ）

说的简单一点，技能就是人的本能活动。（ ）

学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（ ）

皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（ ）

人格的发展是个体社会化的结果。（ ）