教师的专业素养包含先进的教育理念、良好的教育能力和一定的______。
《未成年人保护法》规定“学校应当尊重未成年学生的______,不得随意开除学生。”
教育目的具有以下作用：导向作用、激励作用和______
我国教育目的的理论基础是______。
认为人的心灵如同白板，观念和知识都是来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”持这一主张的英国哲学家是______。
夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家，年轻时候他就具有强烈的民主主义思想，强调教育的______。
战国后期，《礼记》中的《______》从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻、系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生的关系和同学的关系等，是罕见的世界教育思想遗产。
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“费科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和______。
按皮亚杰的道德发展阶段论，6-8岁的儿童道德判断处于______阶段。
桑代克尝试-错误学习的基本规律包括效果律、练习律和______