基础教育的核心问题是【　　】

A、审美教育

B、文化教育

C、道德教育

D、素质教育

情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是【　　】

A、情境线索

B、从实践到理论的线索

C、理论线索

D、技术操作线索

教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含有【　　】

A、教育目的

B、教育内容

C、教育制度

D、教育方法

E、教育媒体

人格教育的方法包括【　　】

A、树立正确的人生观和世界观

B、确定人格教育的导向

C、明确道德规范教育的基本内容

D、训导

E、表扬

教育教学研究中最基本最常用的研究方法是 【 】

A、调查

B、实验

C、经验总结

D、个案研究

从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是【 】

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、策略性知识

D、学科知识

最早采用“课程”一词的是 【 】

A、古德

B、赫钦斯

C、巴格莱

D、斯宾塞

在教育史上，关于教育起源问题主要有 【 】

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

E、地理起源说

社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向主要代表是 【 】

A、失范说

B、目标说

C、控制缺乏说

D、标签论

在教育研究中，结构性观察也称为 【 】

A、参与式观察

B、变换式观察

C、定性观察

D、定量观察