美国心理学家格塞尔提出了______，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是______。

我国隋唐时期选择人才的主要制度是______。

基础教育新课程理论的基础是______。

与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是______。

为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是______。

每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有______。

教师指导学生按一定规则制度练习，形成好习惯的方法是______。

______是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______。