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共找到 1142 道题目
  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    一般来说,动机具有______功能、指向功能和强化功能。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性,为此,他提出了“______”的教学策略。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    教与学的过程包括学习过程、教学过程和______。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    教师成长与发展的基本途径主要有______和教师在职实践训练与进修提高。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    匹配题目包括两列词句,一列是问题选项,一列是______。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是______学习。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜力的功能,这称为______。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的______学习他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要作用。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    动机最佳水平应是______程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。

  • 填空题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    在认知风格中,与“场独立”相对的认知风格叫______。