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共找到 1965 道题目
  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    师生之间的基本关系是

    A、社会关系

    B、教育关系

    C、心理关系

    D、互动关系

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是

    A、赫尔巴特

    B、洛克

    C、卢梭

    D、杜威

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    学校的校风属于

    A、物质性隐性课程

    B、观念性隐性课程

    C、制度性隐性课程

    D、心理性隐性课程

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    我国于1922年颁布的壬戌学制,通称

    A、“六三三制”

    B、“五三二制”

    C、“四四三制”

    D、“六四二制”

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是

    A、《理想国》

    B、《大教学论》

    C、《论演说家的教育》

    D、《学记》

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    农业社会的教育的特征包括

    A、教育的公共性日益突出

    B、教育的终身化

    C、教育的全民化

    D、学校教育与生产劳动相脱离

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    按照马克思主义观点,教育起源于

    A、本能

    B、劳动

    C、无意识模仿

    D、竞争

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    中小学生发展的时代特点是

    A、自我意识缺失

    B、心理问题减少

    C、行为问题减少

    D、学习目的实用化

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    培养个体的职业意识和角色属于

    A、教育的个体享用功能

    B、教育促进个体个性化的功能

    C、教育促进个体社会化的功能

    D、教育对个体的负向功能

  • 单选题 四川省 2011 教师资格-高等学校教师

    单轨制最早产生于

    A、德国

    B、法国

    C、美国

    D、英国