在思想品德的四个基本要素中，关键要素是( )

A、知

B、情

C、意

D、行

“让学校的每一面墙壁都开口说话”、 “让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、陶冶法

教育对生产力的促进作用主要通过两方面来体现，即教育再生产劳动力和______。

学生文化具有过渡性、非正式性、多样性及______等特点。

从活动水平的角度来看，个体主观能动性的第一层次是生理活动，第二层次是心理活动，最高层次是______。

师生关系在人格上是一种______的关系。

中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的______。

创新能力不仅是一种智力特征，更是一种______，是一种精神状态。

教师职业的最大特点在于______的多样性。

学生的学习有四个特性，它们是______、稳定性、发展性和灵活性。