教学方法是为完成教学任务而采用的( )

A、教师教育学生的方法

B、教师指导学生学习的方法

C、教师讲课(教学)的方法

D、教师教的方法和学生学的方法

青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多。这种现象说明他们的身心发展具有( )

A、互补性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是( )

A、教育者与受教育者的矛盾

B、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C、教育者与教育内容、教育方法的矛盾

D、教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和______的基本途径。

强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是______。

《义务教育法》规定，我国义务教育实行国务院领导下，______的管理体制。

根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )

A、班级授课制

B、复式教学

C、个别教学

D、现场教学

儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )

A、从自我为中心发展到“他律”再到“自律”

B、从“他律”发展到“自律”再到自我为中心

C、从自我为中心发展到“自律”再到“他律”

D、从“自律”发展到“他律”再到自我为中心

孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循( )

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、正面原则

与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是( )

A、直观性和多样性

B、基础性和奠基性

C、直观性和基础性

D、多样性和奠基性