在学校教育中，起关键作用的是（ ）。

A、教学媒体

B、教师

C、学生

D、教学环境

桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（ ）

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）

头脑风暴法是一种集中激励的策略。（ ）

聚合思维是创造性思维的核心。（ ）

影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（ ）

学习的主体因素是指（ ）。

A、学生

B、教师

C、教学手段

D、教学环境

人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（ ）。

A、复杂性

B、独特性

C、功能性

D、统合性

根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（ ）。

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子过分喜欢看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视