幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在 （ ） 的形成上。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

下列关于科学儿童观的描述错误的是 （ ）。

A、儿童具有各种合法权利

B、儿童的发展是整体的、连续的

C、儿童潜力的及时挖掘需要超前教育

D、儿童是独特的个体，具有差异性

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。

A、自主性

B、创造性

C、合理性

D、灵活性

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出，儿童的发展是一个 （ ），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展， 而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A、过程

B、整合

C、整体

D、阶段

幼儿园大班人数一般是（ ）。

A、20 人

B、25 人

C、30 人

D、35 人

龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人。他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是（ ）。

A、直觉行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、发散性思维

幼儿人、离园的接送人应当是 （ ）。

A、监护人或委托的成年人

B、哥哥或姐姐

C、同事或邻居

D、同学家长

我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的 （ ）。

A、主动性

B、活动

C、兴趣

D、创造力

教师在充分了解幼儿已有知识、理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的教育要求，即“跳一跳、摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（ ）。

A、保教合一原则

B、整合性原则

C、发展适宜性原则

D、直观性原则

丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快，吃饭快，做事喜欢快速做完， 易冲动„„这反映丽丽个性的 （ ） 特征。

A、整体性

B、开放性

C、稳定性

D、独特性