学生的学习特点有以下四个方面的特性：独特性、稳定性、______、灵活性。

教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生______。

德育包括社会德育、学校德育和______。

选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者______；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

一般认为，在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。______是实体化教育的重要标志。

古代埃及设置最多的是______，“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及______。

身体状态的剧变，内心世界的发现，______的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性的阶段特征。

针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了______评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人______是主张“儿童中心论”的代表人物。