CIPP评价模式包括的步骤有（ ）

A、背景评价

B、输入评价

C、过程评价

D、成果评价

班级管理总结一般分为（ ）几类

A、全面总结

B、教师总结

C、学生总结

D、专题总结

我国中学德育的主要原则有（ ）

A、疏导原则

B、尊重与严格要求相结合原则

C、教育的一致性与连贯性原则

D、因材施教原则

综合实践活动的特点主要有（ ）

A、生成性

B、综合性

C、自主性

D、开放性来

课程设计主要涉及（ ）几个层面

A、培养目标

B、课程计划

C、学科课程标准

D、教材

学校文化的功能主要有（ ）

A、导向功能

B、评价功能

C、凝聚功能

D、规范功能。

德育的特点主要有（ ）

A、观念性

B、社会性

C、历史性

D、相对独立性

提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是（ ）

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、洛克

D、杜威

认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（ ）

A、实质教育论

B、素质教育论

C、形式教育论

D、应试教育论

新课程的主要理论基础是（ ）

A、素质教育学习理论

B、建构主义的学习理论

C、探究教学

D、多元智能理论