对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）

A、活动性

B、独创性

C、目的性

D、交通性

学校教育在人的身心发展中的作用是()

A、物质前提

B、主导作用

C、发展动力

D、决定作用

利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）

A、实物直观

B、模象直观

C、语言直观

D、抽象直观

教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）

A、注意的广度

B、注意的稳定性

C、注意的分配

D、注意的转移

当代学校教学的基本组织形式

A、个别教学

B、分组教学

C、班级授课制

D、特朗普制

我国中小学教师专业标准的基本理念

A、师德为先，学生为本，知识为重，终身学习

B、德育为先，教师为本，能力为重，终身学习

C、师德为先，学生为本，能力为重，终身学习

D、德育为先，教师为本，知识为重，终身学习

个体生长过程有两个高峰，其第二高峰

A、乳儿期

B、幼儿期

C、童年期

D、少年期

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是

A、榜样法

B、陶冶法

C、说服法

D、锻炼法

学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是

A、学习策略

B、学习目标

C、学习过程

D、学习内容

教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是

A、比较结课

B、归纳结课

C、活动结课

D、悬念结课