斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（ ）

知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（ ）

经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（ ）

成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（ ）

道德观念是个体品德的核心部分。（ ）

疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（ ）

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ）

群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（ ）

教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（ ）

罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（ ）