能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（）

最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（）

学会调适是学校心理辅导的基本目标（）

受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项宪法权利。（）

教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。（）

教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）

中原经济区被正式纳入全国主体功能区规划、上升到国家发展战略层面。（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要《2010-2020年》》确定的工作方针是优先发展，育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。（）

切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。

充分保护和科学利用全球华人根亲文化资源，是我省华夏历史文明