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共找到 7568 道题目
  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。(浙江省)

    A、追求利益的倾向

    B、回避失败的倾向

    C、回避困难的倾向

    D、追求刺激的倾向

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )(浙江省)

    A、感知运算阶段

    B、前运算阶段

    C、具体运算阶段

    D、形式运算阶段

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    人的发展是指人类身心的生长和( )。(浙江省)

    A、增强

    B、变化

    C、成熟

    D、死亡

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。(江苏省)

    A、班、课、室

    B、师、生、课

    C、师、生、时

    D、班、课、时

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    提出最近发展区的心理学家是( )。(安徽省)

    A、维果斯基

    B、裴斯泰洛齐

    C、皮亚杰

    D、斯金纳

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    教师的劳动价值主要体现在教育劳动的( )。(黑龙江省)

    A、个人价值和社会价值

    B、主体价值

    C、创造价值

    D、教育价值

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( )。(河南新乡)

    A、桥梁作用

    B、关键作用

    C、主导作用

    D、决定作用

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    近代最早论述教育问题的专著是( )。(株洲市荷塘区)

    A、赫尔巴特的《普通教育学》

    B、夸美纽斯的《大教学论》

    C、杜威的《民主主义和教育》

    D、昆体良的《雄辩术原理》

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )。(株洲市荷塘区)

    A、课程内容

    B、课程目标

    C、课程结构

    D、课程理念

  • 单选题 2015 教师资格-特岗教师

    学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )。(贵州省)

    A、学习动机

    B、学习策略

    C、学习理念

    D、学习目标