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共找到 751 道题目
  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    六年级儿童在学习圆的概念时,学会用圆规画圆,这是智力技能学习。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    在乒乓球比赛中,运动员在发球的同时发出跺脚声,其作用是增加发球的力量。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    初入学儿童在习字时运用书空形式帮助记忆字形,这县一种很好的心理练习形式。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念,从而促成两代人之间的代沟。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    发展智力与掌握知识、技能是两回事,不能混为一谈。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念,但学习的要求和教学的方式显著不同,这是由儿童的IQ显著不同决定的。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    在语文课上,学生学习一篇新课文前,教师介绍课文的作者生平和写作时代背景,实际上,这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    学习与表现(performance)之间可能有很大的差异。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。()