维果斯基认为，儿童认知和发展必须先于教学。 （ ）

1989 年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是 （ ）。

A、《义务教育法》

B、《普通教育法》

C、《儿童权利公约》

D、《实用教育心理学》

《幼儿园教育指导纲要(试行)》由四个部分组成，即总则、教育目标、组织与实施、教育评价。（ ）

开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。 （ ）

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。

A、自主性

B、创造性

C、合理性

D、灵活性

关于幼儿学习动机的主要特征，下列表述有误的是 （ ）。

A、内在动机以好奇与兴趣为主

B、外在动机逐渐增长

C、不需要教师的鼓励

D、逐渐形成稳定的学习成败归因

提出“整个教学法”的是（ ）。

A、张雪门

B、陶行知

C、陈鹤琴

D、布鲁纳

下列活动区设置不科学的做法是（ ）。

A、在教室入口处创设建构区

B、在美工区旁边创设科学探索区

C、在益智区旁边创设阅读区

D、在表演区旁边创设建构区

我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中形成这个苹果的整体形象。这种反映属于 （ ）。

A、感觉

B、知觉

C、表象

D、概念

按皮亚杰的观点， 7～11 岁儿童的思维处于（ ）。

A、具体运算阶段

B、形式运算阶段

C、感知运算阶段

D、前运算阶段