前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（ ）

A、重复

B、内心独白

C、独白

D、集体独白

常用的组织策略有列提纲、利用图示和______。

维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是______。

学生的年龄差异主要体现在______的差异。

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、强化学习

发散思维的主要特征是流畅性、______、独创性。

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：______、（练习律）、（效果律）。

恐怖症的类型，在中学生中______较多见。

自我肯定行为主要表现在三个方面：请求、拒绝和______。

学习动机是由（ ）几个方面构成。

A、意志

B、学习需要

C、诱因

D、爱好