美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的______。

教师劳动的特点有复杂性和______、示范性、系统性

泰勒在1949年出版的《______》，被公认为现代课程理论的奠基之作。

率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家______。

教师的新角色中，______是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

苏格拉底的“产婆术”属于______教学原则。

20世纪60年代，法国教育家保罗•朗格郎提出了______的理论。

古代印度宗教权威至高无上，教育控制在______教和佛教手中。

班会一般有三类：常规班会、生活班会和______。

______已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。