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共找到 912 道题目
  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    态度改变的方法有( )

    A、劝导宣传法

    B、群体影响法

    C、活动参与法

    D、角色扮演法

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    印象具有以下特点( )

    A、直接性

    B、间接性

    C、稳固性

    D、综合性

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    大众传媒有( )

    A、报纸

    B、电视

    C、广播

    D、互联网

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    个体具有社会化的可能性主要是因为( )

    A、有生物遗传素质的基础

    B、有超越本能的学习能力

    C、有较长的依赖生活期

    D、有掌握语言的潜在能力

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    三个和尚没水吃的现象是( )

    A、社会促进

    B、社会抑制

    C、社会进步

    D、社会退步

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于( )

    A、服从

    B、从众

    C、模仿

    D、暗示

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为( )

    A、从众(个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下,向 与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象)

    B、服从(在外界压力下,个体改变自己的观点或行为,以符合外界要求的现象)

    C、暗示

    D、模仿(在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响,而使自己的行为与他人行为相同的行为方式)

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用( )

    A、熟悉性和临近性

    B、相似性与互补性

    C、外貌

    D、对等性或互惠性

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )

    A、能力

    B、努力(不稳定的,内在原因)

    C、任务(稳定的,外在原因)

    D、运气(不稳定的,外在原因)

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据( )

    A、首因效应

    B、近因效应

    C、晕轮效应

    D、刻板效应