如果一个教师随意宣扬学生的缺点，随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这种情况就是侵害了学生的______权。

教育目的具有导向作用、激励作用和______作用。

心理学家______关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

在德育过程中，抓反复，反复抓，体现的是学生思想品德形成的______和反复性规律。

德育相对于体育、智育而言，是思想教育、政治教育和______教育的总称。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和______。

测验的信度，又称测验的______度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。

中国古代内发论的代表人物是______。

教学策略的基本特征有：综合性、可操作性和______。

我国教育目的的理论基础是______。