胸外心脏按压，按压深度正确的是（ ）。

A、成人伤员为4～5cm

B、婴幼儿伤员为2cm

C、婴幼儿伤员为3cm

D、5～13岁伤员为3cm

当低压电线搭落在触电者身上或压在身下时，可用（ ）等绝缘物作为工具，拉开触电者或挑开电线，使触电者脱离电源。

A、干燥的衣服、手套

B、干燥的绳索、皮带

C、干木板、木棒

D、树枝

正确的胸外心脏按压用力方式是:（ ）。

A、按压应平稳，有节律地进行，不能间断

B、下压及向上放松的时间应相等，压按至最低点处，应有一明显的停顿

C、放松时定位的手掌根部不要离开胸骨定位点，但应尽量放松，务使胸骨不受任何压力。

D、垂直用力向下，不要左右摆动

E、左右交替按压

F、不能冲击式的猛压

需要拆除全部或一部分接地线后始能进行工作有（ ）。

A、测量母线的绝缘电阻。

B、测量线路参数。

C、检查断路器触头是否同时接触。

D、测量电缆的绝缘电阻。

紧急救护，要认真观察伤员全身情况，防止伤情恶化。发现伤员（ ）时，应立即在现场就地抢救，用心肺复苏法支持呼吸和循环，对脑心重要脏器供氧。

A、意识不清

B、瞳孔扩大无反应

C、呼吸停止

D、心跳停止

E、无脉搏

现场工作人员都应定期接受培训，学会紧急救护法，会正确解脱电源，会心肺复苏法，（ ），会转移搬运伤员，会处理急救外伤或中毒等。

A、会接骨

B、会包扎

C、会固定

D、会止血

E、会打针

某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务，社会工作者小李针对社区居民不太了解社会工作服务的情况，计划通过大众传媒宣传，促进居民对社会工作的认识。此时，小李的适当做法有（）。

A、拜访社区居委会主任的各楼楼长

B、到居民家中走访宣传项目

C、为居民开办社会工作知识普及班

D、通过短信平台宣传项目

E、利用社区公益广告牌进行宣传

初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于直接治疗的有（）。

A、帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动

B、与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理办法

C、帮助小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气

D、帮助小惠的父母检讨管教小惠的办法，帮助他们了解青少年的心l理

E、帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识

关于个案工作中转介的说法，正确的有（）。

A、个案转介需要办理必要手续

B、个案转介只发生在服务对象开始接触时

C、当服务对象生活在本机构的服务区域之外时，可以转介

D、在个案转介之前要征得服务对象的同意，并说明转介理由

E、当服务对象的价值观与本机构人员价值观相悖时，应当转介

张先生无业，文化程度低，自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时，一方面鼓励他建立自信，帮助他掌握新信息和知识；另一方面帮他联系社区资源，为其提供就业机会。上述服务中，小刘扮演的角色有（）。

A、使能者

B、经纪人

C、治疗者

D、倡导者

E、教育者