根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、______和命题学习。

耶克斯-多德森认为较容易的任务最佳动机激起水平较______时学习效果好。

儿童在知道了“白菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这个概念，这种学习是______

个别化教学是让学生以自己的______和速度进行学习的教学策略。

按皮亚杰的认知发展阶段论，“思维具有可逆性”出现在______阶段。

班级授课制的辅助形式是现场教学和______

在教学中，教师对学生的不易量化的行为表现（如兴趣、爱好、态度、习惯、性格）和技能性的成绩评价时，______是直接认知被评价的最好方法。

我国小学德育主要由______、政治教育和思想教育三部分组成。

儿童的品德是有______等因素构成的互动体。因此，教师引导学生品德发展中要晓之以理、______、______、持之以恒。

小学班主任的常规工作有：______、______、建立学生档案、______、______、协调各种教育影响。