制定德育目标的主要依据是（　　）。

A、时代与社会发展的需要

B、国家教育方针和教育目的

C、民族文化及传统道德

D、经济发展水平

E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

教师职业道德的主要范畴有（　　）。

A、教师修养

B、教师义务

C、教师良心

D、教师公正

E、教师荣誉

义务教育阶段学生专有的权利有（　　）。

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（　　）。

A、试题内容分布

B、试题编制的问题

C、试卷的拼组问题

D、试题类型分布

E、试题教学目标分布

检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（　　）。

A、课堂观察

B、自学活动观察

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（　　）。

A、品德常规管理

B、学习常规管理

C、教育活动常规管理

D、学籍常规管理

E、生活常规管理

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

课程有不同的分类标准，根据课程任务的不同，课程可分为（　　）。

A、基础型课程

B、拓展型课群

C、核心课程

D、研究型课程

E、融合课程

影响问题解决的主要因素有（　　）。

A、问题的特征

B、已有的知识经验

C、定势

D、功能固着

E、相似性