期待包括()。

A、过程期待

B、结果期待

C、方法期待

D、效能期待

E、自我期待

认知学习理论认为()。

A、学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程

B、学习是通过顿悟与理解获得期待

C、学习是获得习惯的过程

D、学习是引起外部行为的变化过程

E、学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。()

斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。()

刺激泛化和刺激分化是互补的。()

课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。()

采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。()

创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。()

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。()

操作技能熟练阶段动作的控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。()