学校教育在人的发展中起（ ）

A、辅助作用

B、主导作用

C、强化作用

D、促进作用

提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（ ）。

A、柏拉图

B、凯兴斯泰纳

C、卢梭

D、亚里斯多德

（ ）属于现代教学媒体中的视觉媒体。

A、教学挂图

B、投影仪

C、标本

D、mp3

学校教育与生产劳动想脱离，是从（ ）时期开始的。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

智力的个体差异性并不体现在（ ）上

A、发展水平的差异

B、发展类型的差异

C、发展早晚的差异

D、各民族的差异

教师的本体性知识包括（ ）。

A、文化科学知识、学科知识

B、教育理论知识、班级管理知识

C、学科专业知识、教学能力

D、文化开学知识、教学技巧

世界上最早的师范教育于（ ）年诞生于（ ）。

A、1619年/德意志魏玛邦

B、1632年/捷克

C、1681年/法国

D、1897年/中国

班级管理中指定的班干部轮换制度属于（ ）模式。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

素质教育在本质上是一种（ ）。

A、教育功能

B、教育所值取向

C、教育模式

D、教育方法

学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受（ ）因素的影响。

A、政治经济制度

B、生产力和科技

C、人的身心发展规律

D、民族文化传统