—— they an English class? ——N0．they aren’t．

A、Are；having

B、Are；have

C、D0；have

D、Can；have

number of students have gone to Shanghai．

A、／

B、The

C、A

D、An

The days are short，——it is now December．

A、because

B、for

C、goes

D、want

Do you want to buy pork?

A、half kilo

B、half a kilo

C、a kilo half

D、a half kilo

the bad weather，the swimming match had been put off．

A、Because

B、Thanks to

C、With the help of

D、As to

班图拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与______。

福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和______三个阶段。

______评价是以学生所在团队的平均成绩为参照标准，根据学生所在团队中的相对位置来报告评价结果。

老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（ ）

A、定势

B、变式

C、直观

D、迁移

儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、类属学习