在学校教育中，起关键作用的是（ ）。

A、教学媒体

B、教师

C、学生

D、教学环境

头脑风暴法是一种集中激励的策略。（ ）

学习的主体因素是指（ ）。

A、学生

B、教师

C、教学手段

D、教学环境

适当的过度学习会阻碍知识的保持。（ ）

智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。

A、斯皮尔曼

B、卡特尔

C、瑟斯顿

D、吉尔福特

社会自我是自我意识最原始的形态。（ ）

聚合思维是创造性思维的核心。（ ）

桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（ ）

人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（ ）。

A、复杂性

B、独特性

C、功能性

D、统合性

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子过分喜欢看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视