目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。()
新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()
受教育者在德育过程中是德育的客体。()
短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。()
德育起于道德知识教育，终于道德行为。()
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。()
学生是影响师生关系的最主要因素。()
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。()
学习动机是决定学习效果的唯一条件。()
教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。()