班主任了解学生一般采用观察法、______、书面材料和学生作品分析法、调查访问。

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和______四个相互制约的要素构成。

学校课外活动的组织形式是多种多样的，按活动的人数和规模可以分为______、小组活动和个人活动。

教育是与人类______出现的；教育的本质属性是______。

教育的社会属性一般包括______、历史性和______。

欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系是______教育和教育______。

品德是一种______现象；道德是一种______现象。

教师劳动具有时间的______性和空间的______性。

学生的主体性主要表现在______性、______性和创造性三个方面。

教材是知识接受活动中的主要______，是课程标准的进一步______。