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共找到 751 道题目
  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    教育受政治经济制度的制约,所以教育只能完全依附于政治经济制度。 ( )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    一节课既有检查复习,又有新知识的讲授,还有练巩固,从课的类型上分这是一节综合课。 ( )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    考试时为照顾部分落后学生,应尽可能降低试题难度和分量。 ( )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。 ( )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    教育目的只对受教育者具有目标导向作用。 ( )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    教学方法是教师上课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。 ( )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    “授人以鱼,不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 (  )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容丰富,方法灵活。 (  )

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    20世纪以后,义务教育普遍向高等教育延伸。 (  )