有关行业主管部门、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组织、企业、事业单位等应当依法履行实施职业教育的义务，（ ）或者开展职业教育。

A、支持

B、实施

C、引领

D、参与

国家鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，将（ ）纳入职业学校教材。

A、新理念

B、新技术

C、新范式

D、新工艺

职业学校可以通过咨询、协商等多种形式，听取（ ）等方面代表的意见。

A、企业

B、教师

C、学校毕业生

D、行业组织

国家建立对职业学校学生的奖励和资助制度，包括（ ）。

A、国家根据经济社会发展情况适时调整奖励和资助标准

B、免学费政策

C、对经济困难的学生提供资助，并向艰苦、特殊行业等专业学生适当倾斜

D、对特别优秀的学生进行奖励

职业学校、职业培训机构开展校企合作、提供社会服务、实习实训为目的举办企业、开展经营活动取得的收入用于改善办学条件。收入的一定比例可以用于支付（ ）的劳动报酬。

A、教师

B、受教育者

C、企业专家

D、外聘人员

实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育（ ）。

A、劳动精神

B、工匠精神

C、职业精神

D、劳模精神

职业教育实行（ ）地方为主、行业指导、校企合作、社会参与。

A、分区管理

B、政府主导

C、分级管理

D、政府统筹

地方各级人民政府采取购买服务，向学生提供助学贷款、奖助学金等措施，对企业和其他社会力量依法举办的予以扶持；对其中的非营利性可以采取（ ）等扶持措施，参照同级同类公办学校生均经费等相关经费标准和支持政策给予适当补助。

A、捐资激励

B、政府补贴

C、所得税减免

D、基金奖励

职业学校在办学中可以开展的活动包括（ ）；在基本学制基础上，适当调整修业年限，实行弹性学习制度；依法自主选聘专业课教师。

A、根据培养技术技能人才的需要，自主设置学习制度，安排教学过程

B、根据产业需求，依法自主设置专业

C、在基本学制基础上，统一规定修业年限

D、基于职业教育标准制定人才培养方案，依法自主选用或者编写专业课程教材

职业学校、职业培训机构可以通过与行业组织、企业、事业单位等共同（ ）等多种形式进行合作。

A、项目开发

B、组建职业教育集团

C、开展订单培养

D、举办职业教育机构