分析教学任务主要涉及三个方面：确定学生原有基础、分析使能目标和______。

教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标、组织教学过程和______三项任务。

根据新旧知识的复杂程度，知识学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习三种。其中，______又称类属学习。

某学生为提高复习效率，主动将所学概念进行分类整理和比较，这一学习策略属于______策略。

当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于(　)

A、强化法

B、示范法

C、代币奖励法

D、系统脱敏法

班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级 (　)

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定 和不变是测验的 (　)

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度

教学包括教和学两个方面，是由______所组成的双边活动过程。

德国教育家瓦•根舍因创立了(　)理论。

A、自学一辅导式

B、发现教学

C、范例教学

D、教学过程最优化

我国最早采用班级授课制的学校是 (　)

A、京师大学堂

B、清华大学

C、京师同文馆

D、蒙学院