人类赖以生存的地球，是一个“________”的星球。它有着一道道的“防线”。尽管这些“防线”是天然的，但都像人为安排的那样________。靠着这些铜墙铁壁般的天然________，地球才能抵挡多样的天外袭击，________着地球上的生命。
A、设防，巧妙，屏障，保护
B、防卫，巧妙，屏障，保证
C、防卫，奇妙，障碍，保证
D、设防，奇妙，障碍，保护
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。 最好的和最宝贵的书，读了以后，会把你带入一个崭新的境界：这样的书会在我们心里唤起________意识、________渴望、________感情；这样的书会从沉睡中把我们唤醒，使我们摆脱困惑的泥潭，引我们走上开拓生活之路的人生。
A、强烈的，崇高的，纯洁的
B、强烈的，纯洁的，崇高的
C、纯洁的，崇高的，强烈的
D、崇高的，强烈的，纯洁的
论证：在作经济决定时，人们倾向于少考虑或不考虑环境因素，例如作空气与水的清洁度、濒危物种的灭绝等的成本收益分析。环境经济学家认为，要人们多考虑环境因素，就要赋予环境因素一定的经济价值。但是，经济价值本身就来自人们作出经济决定时所作的成本收益分析。结论：环境经济学的基本研究目标与其研究方法存在着矛盾。 假设以上论证是正确的，则论证对结论的支持力度是（）。
A、强烈的，赋予环境因素以一定的经济价值是不可能的，除非人们在作出经济决定时考虑环境因素
B、强烈的，除非经济决策对受环境因素影响的事物不会造成任何事实上的影响
C、充其量是微弱的，因为上述段落没有证明经济决策者大体上都不会考虑环境因素
D、充其量是微弱的，因为上述论述假设污染和其他对环境因素的影响很少源自经济决策
老师把双手伸进围棋匣子，然后双手握拳各执一子，让同学猜哪只手里有黑子。假设老师说了四句话，其中三句是真的，一句是假的。 (1)右手肯定不是黑子。 (2)或者左手是黑子，或者右手是黑子。 (3)如果左手是黑子，则右手就不是黑子。 (4)左手、右手都是黑子。 则（ ）是假话。
A、(1)
B、(2)
C、(3)
D、(4)
某班有三个小组，赵、钱、孙三人分属不同的小组。这次语文考试成绩公布，情况如下：赵和三人中的第3小组那位不一样，孙比三人中第1小组的那位的成绩低，三人中第3小组的那位比钱分数高。 若赵、钱、孙三人按语文成绩由高到低排列，正确的是（）。
A、赵、钱、孙
B、赵、孙、钱
C、钱、赵、孙
D、孙、赵、钱
现在大多数用后即可废弃的塑料罐上都贴上了用以说明塑料的类型或质量的号码(从1到9)。具有最低编号的塑料品最容易被回收工厂回收，具有最高编号的塑料很少被回收。因此，消费者可以通过拒绝购买那些包装在最高编号的塑料制品内的产品，使不能回收的废物长期来看显著减少。 下面（ ）项，如果正确，最能严重地削弱上面的结论。
A、目前，收集、分类和回收被抛弃的塑料废品的费用要比用原材料制造的新的塑料产品的高
B、许多消费者没有注意到印在塑料容器上的号码
C、塑料容器经回收后，编号几乎总是在上升，因为回收处理会使塑料产品的质量下降
D、那些将所有废弃的塑料容器收集起来以备将来回收的社区，只有在明显没有回收商来回收它们的情况下，才将有较高编号的塑料倾倒进垃圾堆里
教师让四名学生每人去拿一只桌球，不论什么颜色。学生拿了球后，教师发现唯一的一只白球被拿走了，问谁拿了白球。 甲说：我没有拿白球。 乙说：是丁拿的白球。 丙说：是乙拿的白球。 丁说：白球不是我拿的。 如果四人中只有一人说的是真话，那么拿了白球的是（）。
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
某个会议的与会人员的情况如下： (1)3人是由基层提升上来的 (2)4人是北方人 (3)2人是黑龙江人 (4)5人具有博士学位 (5)黑龙江人没有博士学位 (6)上述情况包含了与会的所有人员。 那么，与会人员的人数是（）。
A、最少5人，最多12人
B、最少7人，最多12人
C、最少5人，最多14人
D、最少7人，最多14人
娴熟的技术或者足够的时间(超过一个月)是完成一件工艺品的必要条件。小周只花了25天就完成了一件工艺品，说明小周掌握娴熟的技术。 以下（）项推理方式和题干最类似。
A、一件产品要在市场上销售得好，质量上乘和足够的宣传广告缺一不可。有一款电扇，专家鉴定都说质量上乘，但销售不佳，说明它的宣传广告还不足
B、工资不高又不善理财，家庭经济必然拮据。小赵工资不高，但每月经济均显宽裕，说明小赵善于理财
C、或者今年业绩超常，或者满30年公司工龄，均可获今年的特殊津贴。黄先生得到了今年的特殊津贴，但他只在公司供职10年，说明黄先生今年业绩超常
D、一个罪犯实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间。在某案中李先生有作案动机，但无作案时间，说明李先生不是该案的作案者
甲、乙两人同时从图书馆走向教室，甲一半路程步行，一半路程跑步；乙一半时间步行，一半时间跑步，若两人步行、跑步的速度均相同，则（）。
A、甲先到教室
B、乙先到教室
C、甲和乙同时到教室
D、无法判断