愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（ ）
运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（ ）
群体教学是初级的集体教学形式。（ ）
教育的直接目的是学生的思想发展。 （ ）
教学过程阶段的中心环节是巩固知识。 （ ）
评价体系应包括形成性评价和终结性评价。 （ ）
备课是教学的起点和前提。因此备课在上课前就全部完成了。 （ ）
小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回过神，是注意的转移。 （ ）
学校心理健康教育的对象主要是少数有心理问题的学生。 （ ）
创造性思维的核心是形象思维。 （ ）