小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。( )
杜威的教育思想被称为实用主义教育思想。（ ）
西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育。（ ）
教学认识的主体是教师。（ ）
中国古代内发论的代表是荀子。（ ）
1986年4月第六届人大审议通过了《教育法》。（ ）
最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。（ ）
文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。（ ）
基础型课程注重学生探究能力的培养。（ ）
教学始终具有教育性。（ ）