结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
德育过程结构的构成要素是（ ）
A、教育者，受教育者
B、教育者，受教育者，教育内容
C、教育者，受教育者，教育内容，德育方法
D、教育者，受教育者，德育环境
“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ ）
A、认知模式
B、体谅模式
C、价值澄清模式
D、社会模仿模式
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理