文化基础学科的作业可分为

A、课内作业和课外作业

B、独立完成作业和合作完成作业

C、语文作业和数学作业

D、知识作业和应用作业

教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是

A、系统传授式

B、专题讨论式

C、学科渗透式

D、学习诊断式

“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的

A、目标

B、内容

C、过程

D、原则

我国道德规范的层次依次是

A、社会公德、职业道德

B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德

C、集体主义道德、共产主义道德

D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德

人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是

A、道德感知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

加强自我修养的途径是

A、组织活动、委托任务

B、学习、座右铭、立志、自我批评

C、榜样和示范

D、说服教育

教育要适应个体发展的规律，包括

A、要适应人的身心发展的顺序性

B、要适应人的身心发展的阶段性

C、要适应人的身心发展的个别差异性

D、要适应人的身心发展的不平衡性

E、要适应教育环境的特点

师生关系主要表现为

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、非正式关系

我国中小学课程内容的组成部分包括

A、修身、齐家、治国方面的准备知识

B、关于自然、社会和人的基础知识

C、某些社会活动方面的经验

D、关于提高能力的经验

E、培养情感的内容

素质教育的特点包括

A、理论性

B、整体性

C、基础性

D、内化性

E、综合性